J’ai repris mon travail clinique

mainsJ’ai repris depuis trois semaines mon travail clinique dans un service d’oncologie (cancer du sein).

J’écoute et j’interviens un peu, pas beaucoup, juste quand je sens que c’est essentiel dans la consultation médicale à partir d’un regard tendu vers moi, des émotions qui ont besoin d’être partagées ou un espace dans la consultation médicale qui a besoin d’être habité.

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Communiqué de presse UPMC

communique-UPMCLe fonds de soutien à la recherche MSDAVENIR et la fondation de l’université Pierre et Marie Curie (UPMC) signent aujourd’hui une convention de mécénat afin de soutenir ensemble le développement de l’université des patients.

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PATIENT EXPERT pourquoi pas vous…

universite-des-patients2Etre acteur de sa santé, discuter d’égal à égal avec son médecin, soutenir les autres… les malades font leur éducation thérapeutique et ça marche!
C‘est l’aboutissement de deux révolutions. Depuis que les progrès médicaux ont transformé la plupart des maladies mortelles en maladies chroniques et que l’avènement d’Internet a vu se multiplier sites de patients, blogs et forums, les malades deviennent des experts qui en savent presque autant que leur médecin.

Article du 30/11/2015 : VERSION_FEMINA

Université des patients, pathologie et apprentissage

L’Université des patients, projet pilote de l’université Pierre et Marie Curie, à Paris, offre aux patients experts la possibilité de suivre un cursus de formation diplomante en éducation thérapeutique du patient (diplôme universitaire et master). Depuis peu, des patients diplômés et directement concernés ont proposé la corrélation d’un nouveau certificat universitaire de coordinateurs de parcours de soins dans le cancer du sein, qui complète l’offre d’un certificat universitaire de 120 heures sur la démocratie sanitaire et s’inscrit dans les recommandations du nouveau Plan cancer.

Lien vers l’article : revue de l’infirmière

Les patients experts et les soignants, vers des relations de réciprocité

L’efficacité des thérapeutiques et les modifications des trajectoires des patients chroniques font apparaître chez ces derniers de nouveaux besoins. Elles appellent de nouvelles offres, dont la formation. Elles invitent à reconnaître que ces patients peuvent produire des connaissances et acquérir des compétences utiles à la collectivité, transposables en dehors du soin.
© 2015 Publié par Elsevier Masson SAS

Lien vers l’article : SOIN_736-Tourette